回到十中后张尧和姜复立刻回到了物理竞赛省赛的准备上去。
这是他们接下来的重点！
物理省赛时间已定，定在了9月29号。在这期间他们要把理论巩固好，把物理实验准备好！
物理学本质上就是研究声、光、热、力、电这五大类的学科。竞赛在这方面上考的更深入一些，还加入了近代物理学以及数学方面的知识。
数学作为工具在物理竞赛中的应用非常广泛。尤其是在电磁学中的三角函数，力学中的微积分，还有关于解析几何的应用。
大规模的应用在初赛试题中比较少见，但在复赛和决赛上相当常见。
可以说如果数学不好想专攻物理可以洗洗睡了，根本学不了。
物理省赛一共包括两场，一场理论，一场实验。满分400分，理论320分，实验80分。
理论部分占比非常高，而且对于总分相同的人，理论分高排在前列。
这段时间张尧和姜复的时间主要花在理论上。两人还是按照之前做数学的方法，分别是独立做题，分享讨论，总结归纳。
有时王浩也会参与进来，但由于他在物理上没有耗费什么时间，所以大部分情况下都是听两人讨论，不过在两人遇到僵局时也会提供一点他的解题思路。
有些并不能算出最后答案，但也不失一种方法。
遇上特别困难的题目，两人也会去寻求物理老师的帮助。大部分情况下杨老师也只能提供一些思路。很少的情况下他可以做出来。
但哪怕就这很小的一部分，也让张尧三人惊讶不已。说起来他们走到现在，除了在集训时获得过老师的帮助，在其他时间都是靠自学的。
物理老师居然藏的那么深，看来哪怕是在他这个年纪也没放弃对于物理的深入学习。
他们没想到的是物理杨老师比他们还震撼，他原本以为已经足够重视两人了。但他还是低估了！
在连续碰到两次提问，他一次都解决不了时，他被逼的把他三十年前的大学物理课本都翻出来了。
为此他完全放弃了钓鱼，深夜研究物理题。
但就算这样，他们每次带来的题越来越难。而且没有一道考到之前重复的知识。甚至他们自己还会举一反三，把之前的题目变一下，变成一道更难的题目来问他。
有时他感觉这两人才算老师，之前单独教姜复时还没那么离谱啊，怎么加上张尧后就和开了挂一样！
他之前还为两人为了数学省赛减少物理学习而生气。但经过这些天他知道这两人有自傲的资本。
而且他们参加的数学省赛对物理来说也并非没有作用，目前为止他就没看到他们倒在了对于数学方法应用上面。
但他也不是没有其他拿的出手的地方，就是—物理实验。
每天的下午2点到5点是他给两人培训物理实验的时间。
按照《全国中学生物理竞赛实验指导书》中的34个实验是全国中学生物理竞赛复赛实验的考试内容范围。
各省竞赛委员会从这34个实验中确定全部或一部分实验，作为本省复赛实验考试的范围。
关于这些东西他已经教给姜复一部分了。原本他打算重新教张尧的，但张尧拒绝了。
张尧觉得重新教太耗时间了，真遇到他不懂再问老师吧！
虽然物理和化学不一样，但实验涉及的仪器本来差距就不大，尤其是他还学习过《物理化学》《材料物理性能》这两门课。其中涉及大量物理实验部分的知识。
更何况他的梦中实验室也学习过一部分实验。
物理杨老师本想训斥，但话还没说出口就被姜复制止了。
“老师，你相信他，他有做过没把握的事吗？”
张尧微笑不语，如果是国赛的物理他还差点火候。省赛有什么可担心的！
而且物理和化学不一样，物理实验占比不高，而且不考超纲题！
最后杨老师还是不放心，说道“但我想先听听你对这个实验看法。”
这是一道考热膨胀系数的题，这个实验在十中是做不了的。因为十中没有热膨胀仪。所以杨老师只能说理论，然后告诉他们得分点和易失分的点。
这个实验对于姜复来说有点抽象，但张尧这个类似的实验做过好几次。不过不是测金属热膨胀，而且测玻璃和陶瓷的热膨胀系数，但实验整体大差不差。
在经过简单的回想后，他把实验过程除了数据处理部分完全复刻了出来。甚至他还提到了其中在实操时容易遇到的扣分点。
这让杨老师惊呆了，这还是不是人啊！他真的没有做过这个实验吗？
要不你上来说！
张尧给的解释就是去网上的找教学视频！
网上的教学视频一抓一大把，张尧也认真看过一部分。但这和他的梦中实验室相比差远了。
这个实验室bug太大，到底是谁在做这个实验？还有，张尧总感觉这个实验室还有其他用处。
这次实验后，杨老师再也不多言了。这个人本来就是个bug，什么不正常的到他身上就会变的正常起来！
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