同学们更是对倾城剑佩服得不得了。他们看着倾城剑，眼中充满了崇拜。
“这个新同学太厉害了！他怎么什么都知道？”
“以后有问题就问他。”
“他肯定是个天才！”
课后，学院领导找到航空精英 3 班的任课教授了解倾城剑的学习情况。
领导面带微笑地问道：“教授，今天新来了个学生叫倾城剑，我想了解一下他在课堂上的表现怎么样？”
教授的脸上露出赞赏的神色：“领导，这个倾城剑真是让我刮目相看。他对航空知识的掌握非常扎实，回答问题不仅准确，还能深入分析。在课堂上，他纠正了我一个数据错误，展现出了极高的专业素养。而且，他思维敏捷，能够快速应对各种问题，同学们对他也是佩服不已。”
领导微微点头：“看来这个学生确实有两把刷子。那你觉得他在后续的学习中会有什么样的表现呢？”
教授思索了一下：“我觉得如果他能保持这样的状态，肯定会成为班级里的佼佼者。他的知识储备和学习能力都很强，只要给他足够的机会和挑战，他一定会取得更大的进步。”
领导满意地笑了笑：“好，那我们就多关注一下这个学生，看看他能给我们带来什么样的惊喜。”
这堂课让同学们对倾城剑刮目相看，他们意识到这个新来的同学不仅仅是有外表和气质，更有着高超的驾驶理论水准和丰富的知识储备。而倾城剑也在这个过程中，逐渐融入了这个班级，开始了他在航空学院的新征程。
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